domingo, 24 de febrero de 2013

TEORÍA Y ACTIVIDADES DEL TEMA 8 DE LENGUA

TEORÍA:

http://eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_puntuacion.htm

EJERCICIOS:

http://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-8/comillas-y-parentesis/

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centrostic/29001881a/helvia/aula/archivos/repositorio/750/895/ORTOGRAFIA_SIGNOS_DE_PUNTUACION.pdf

La fracción como parte de un todo

TEORÍA:

http://www.actiweb.es/didacticadelamatematica/nmeros_fraccionarios.html



FRACCIONES EQUIVALENTES

TEORÍA:

http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/fracciones-equivalentes.html

http://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/fracciones_equiv_irred.pdf

EJERCICIOS:

http://www.aplicaciones.info/decimales/fra02.htm

http://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/fracciones_equiv_irred.pdf

Reducción de fracciones a común denominador

TEORÍA:

Para reducir dos o más fracciones a común denominador por el método del mínimo común múltiplo (m.c.m.), se toma como denominador común el m.c.m. de los denominadores y como numerador el resultado de multiplicar cada numerador por el cociente que resulta al dividir el denominador común entre el denomidador que corresponde a esa fracción.

Ejemplo: Reducir a común denominador las fracciones
 \frac{2}{3} \:,\:  \frac{7}{12} \:,\: \frac{5}{8}
- 1) m.c.m.(3, 12, 8) = 24
- 2)  \frac{}{24} \:,\:  \frac{}{24} \:,\: \frac{}{24}
- 3) 24:3  \cdot 2 = \fbox{16} \enspace , \enspace 24 :12 \cdot 7 = \fbox{14} \enspace , \enspace 24:8 \cdot 5 = \fbox{15}
El resultado sería:
 \frac{16}{24} \:,\:  \frac{14}{24} \:,\: \frac{15}{24}




ACTIVIDADES:




Reduce las fracciones  y  a comun denominador
Las fracciones son:y
 


SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON IGUAL DENOMINADOR

TEORÍA:

http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/TEMA12/SumaRestafracciones.htm

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/add_sub_frac/index.html

http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/090202_suma_resta_fracciones.elp/

EJERCICIOS:

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/sumayresta_p.html

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/fracciones/menuu5.html

http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/090202_suma_resta_fracciones.elp/

http://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/operaciones_con_fracc.pdf


Suma y resta de fracciones


Suma y resta
Suma de fracciones.
Si dos fracciones tiene el mismo denominador, se suman los numeradores y se deja el mismo denominador. Si la fracción resultado se puede simplificar, se simplifica.

Si las fracciones tienen distinto denominador se reducen a cumún denominador y se suman los numeradores dejando el denominador. Finalmente, si es posible se simplifica.



Resta de fracciones.
Si dos fracciones tiene el mismo denominador, se restan los numeradores y se deja el mismo denominador. Si la fracción resultado se puede simplificar, se simplifica.

Si las fracciones tienen distinto denominador se reducen a cumún denominador y se restan los numeradores dejando el denominador. Finalmente, si es posible se simplifica.



Realiza la siguiente operación 
Solución (simplificada)